Contoh LKPD PAI SD Kurikulum 2013

Mengapa LKPD penting dalam pembelajaran?

LKPD sangat penting dalam pembelajaran karena dapat membantu siswa untuk lebih aktif dan terlibat dalam proses belajar-mengajar. Dengan LKPD, siswa dapat belajar mandiri dan meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi yang diajarkan.

Contoh LKPD PAI SD Kurikulum 2013

Berikut adalah contoh LKPD PAI SD Kurikulum 2013 yang dapat digunakan oleh guru-guru PAI di sekolah-sekolah:

1. Judul LKPD: “Mengenal Rukun Islam”

a. Tujuan pembelajaran:

• Siswa mampu menyebutkan dan menjelaskan lima rukun Islam
• Siswa mampu mengaitkan lima rukun Islam dengan praktik sehari-hari

b. Materi pembelajaran:

• Pengertian rukun Islam
• Lima rukun Islam beserta penjelasannya
• Praktik sehari-hari yang berkaitan dengan lima rukun Islam

c. Kegiatan pembelajaran:

• Diskusi kelompok tentang pengertian rukun Islam dan lima rukun Islam
• Menonton video tentang lima rukun Islam
• Mengerjakan soal tentang lima rukun Islam
• Berdiskusi tentang praktik sehari-hari yang berkaitan dengan lima rukun Islam

2. Judul LKPD: “Menjadi Anak Shalih/Shalihah”

a. Tujuan pembelajaran:

• Siswa mampu menyebutkan sifat-sifat anak shalih/shalihah
• Siswa mampu menerapkan sifat-sifat anak shalih/shalihah dalam kehidupan sehari-hari

b. Materi pembelajaran:

• Pengertian anak shalih/shalihah
• Sifat-sifat anak shalih/shalihah
• Contoh penerapan sifat-sifat anak shalih/shalihah dalam kehidupan sehari-hari

c. Kegiatan pembelajaran:

• Diskusi kelompok tentang pengertian anak shalih/shalihah dan sifat-sifatnya
• Membaca cerita tentang anak shalih/shalihah

3. Judul LKPD: “Mengenal Nama-nama Allah”

a. Tujuan pembelajaran:

• Siswa mampu menyebutkan dan mengerti arti dari beberapa nama Allah
• Siswa mampu mengaitkan nama-nama Allah dengan kehidupan sehari-hari

b. Materi pembelajaran:

• Pengertian nama-nama Allah
• Beberapa nama Allah beserta artinya
• Kaitan antara nama-nama Allah dengan kehidupan sehari-hari

c. Kegiatan pembelajaran:

• Diskusi kelompok tentang pengertian nama-nama Allah dan beberapa nama Allah beserta artinya
• Menonton video tentang nama-nama Allah
• Mengerjakan soal tentang nama-nama Allah
• Berdiskusi tentang kaitan antara nama-nama Allah dengan kehidupan sehari-hari

4. Judul LKPD: “Mengenal Doa-doa Sehari-hari”

a. Tujuan pembelajaran:

• Siswa mampu menghafal beberapa doa sehari-hari
• Siswa mampu mengaitkan doa-doa sehari-hari dengan situasi dan kondisi yang ada

b. Materi pembelajaran:

• Pengertian doa sehari-hari
• Beberapa doa sehari-hari dan fungsinya
• Kaitan antara doa-doa sehari-hari dengan situasi dan kondisi yang ada

c. Kegiatan pembelajaran:

• Diskusi kelompok tentang pengertian doa sehari-hari dan beberapa doa sehari-hari beserta fungsinya
• Membaca doa sehari-hari dan menemukan kaitannya dengan situasi dan kondisi yang ada
• Berdiskusi tentang kaitan antara doa-doa sehari-hari dengan situasi dan kondisi yang ada

Cara Pembuatan LKPD

Berikut adalah langkah-langkah pembuatan LKPD PAI SD Kurikulum 2013:

1. Tentukan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
2. Pilih materi yang akan diajarkan.
3. Susun kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan dan materi pembelajaran.
4. Buat pertanyaan atau tugas yang akan diberikan kepada siswa.
5. Sesuaikan LKPD dengan karakteristik siswa.

Contoh LKPD PAI SD Kurikulum 2013

Nama Peserta Didik : ________________________________

Kelas : ________________________________

Hari/Tanggal : ________________________________

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Indikator :

1. Mengenal pengertian shalat lima waktu
2. Menghafal bacaan dalam shalat
3. Mempraktikkan gerakan shalat dengan benar

A. Kegiatan Pembelajaran

1. Pendahuluan

• Guru memperkenalkan materi yang akan dipelajari pada hari itu.
• Guru memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran.

2. Inti

• Guru menjelaskan pengertian shalat lima waktu.
• Guru membacakan bacaan dalam shalat secara berulang-ulang agar peserta didik dapat menghafal.
• Guru mempraktikkan gerakan shalat dengan benar.

3. Penutup

• Guru mengevaluasi pemahaman peserta didik dengan memberikan pertanyaan seputar materi yang telah dipelajari.
• Guru memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk bertanya atau memberikan tanggapan.

B. Kegiatan Penilaian

1. Observasi langsung saat peserta didik mempraktikkan gerakan shalat.
2. Tes tulis berupa pertanyaan singkat tentang materi yang telah dipelajari.

Catatan :

1. Lembar kerja ini disimpan di dalam map pelajaran PAI.
2. Evaluasi dilakukan untuk mengevaluasi pemahaman peserta didik dalam memahami materi.

Kesimpulan

LKPD adalah alat bantu pembelajaran yang penting dalam pembelajaran PAI di sekolah-sekolah. Dalam pembuatan LKPD, perlu memperhatikan tujuan pembelajaran, materi yang diajarkan, kegiatan pembelajaran, serta karakteristik siswa. Dalam artikel ini, kita telah membahas contoh LKPD PAI SD Kurikulum 2013 serta cara pembuatannya.

FAQs

1. 1. Apa itu LKPD?
      LKPD adalah Lembar Kerja Peserta Didik, sebuah alat bantu pembelajaran yang bertujuan untuk membantu siswa dalam memahami materi yang diajarkan.
   2. Mengapa LKPD penting dalam pembelajaran?
      LKPD sangat penting dalam pembelajaran karena dapat membantu siswa untuk lebih aktif dan terlibat dalam proses belajar-mengajar.
   3. Apa saja contoh LKPD PAI SD Kurikulum 2013?
      contoh LKPD PAI SD Kurikulum 2013 yang dapat diberikan kepada siswa antara lain “Menjadi Hamba yang Shalih”, “Mengenal Nama-nama Allah”, dan “Mengenal Doa-doa Sehari-hari”
   4. Apa saja langkah-langkah dalam pembuatan LKPD PAI SD Kurikulum 2013?
      Langkah-langkah dalam pembuatan LKPD PAI SD Kurikulum 2013 antara lain menentukan tujuan pembelajaran, memilih materi yang akan diajarkan, menyusun kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan dan materi pembelajaran, membuat pertanyaan atau tugas yang akan diberikan kepada siswa, serta menyesuaikan LKPD dengan karakteristik siswa.Bagaimana cara membuat LKPD yang menarik dan efektif?
   5. Cara membuat LKPD yang menarik dan efektif adalah dengan memilih materi yang sesuai dengan minat dan kebutuhan siswa, menyusun kegiatan yang menarik dan interaktif, menggunakan media yang variatif, serta memberikan umpan balik yang konstruktif kepada siswa.