Contoh RPP Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMA Lengkap

Contoh RPP Bahasa Inggris kelas SMA  Kurikulum 2013:

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : XII (dua belas)
Tema Pembelajaran: World of Work

A. Standar Kompetensi

• Mendengarkan:Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan tak resmi dalam konteks kehidupan sehari-hari dan lingkungan sekitar.
• Membaca:Memahami teks fungsional dan esei dengan struktur teks yang kompleks pada ranah akademik dan/atau dunia kerja.
• Menulis:Menulis teks fungsional dan esei dengan struktur teks yang kompleks pada ranah akademik dan/atau dunia kerja.
• Berbicara:Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan tak resmi dalam konteks kehidupan sehari-hari dan lingkungan sekitar.

B. Kompetensi Dasar

• Mendengarkan
  1. Memahami makna teks lisan dalam bentuk narrative, report, dan explanation yang menggunakan ragam bahasa lisan dengan baik dan benar secara kontekstual.
  2. Memahami makna teks lisan dalam bentuk recount, news item, discussion, dan analytical exposition dengan menggunakan ragam bahasa lisan dengan baik dan benar secara kontekstual.
• Membaca
  1. Memahami makna teks tulis dalam bentuk narrative, report, dan explanation yang menggunakan ragam bahasa tulis dengan baik dan benar secara kontekstual.
  2. Memahami makna teks tulis dalam bentuk recount, news item, discussion, dan analytical exposition dengan menggunakan ragam bahasa tulis dengan baik dan benar secara kontekstual.
• Menulis
  1. Menulis teks tulis dalam bentuk narrative, report, dan explanation dengan menggunakan ragam bahasa tulis dengan baik dan benar secara kontekstual.
  2. Menulis teks tulis dalam bentuk recount, news item, discussion, dan analytical exposition dengan menggunakan ragam bahasa tulis dengan baik dan benar secara kontekstual.
• Berbicara
  1. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan tak resmi dalam konteks kehidupan sehari-hari dan lingkungan sekitar dengan menggunakan ragam bahasa lisan dengan baik dan benar secara kontekstual.
  2. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan tak resmi dalam konteks kehidupan sehari-hari dan lingkungan sekitar dengan menggunakan ragam bahasa lisan dengan baik dan benar secara kontekstual.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

• Mendengarkan
  -Mendengarkan percakapan tentang dunia kerja yang melibatkan 2 orang atau lebih dan memahami tujuan, isi, dan informasi terkait dengan topik pembicaraan.
  -Mendengarkan wawancara tentang profesi dan memahami tujuan, isi, dan informasi terkait dengan topik pembicaraan.
• Membaca
  -Membaca teks berbentuk surat lamaran pekerjaan dan memahami tujuan, isi, dan informasi terkait dengan posisi yang dilamar.
  -Membaca teks berbentuk iklan lowongan kerja dan memahami informasi terkait dengan persyaratan dan kualifikasi yang dibutuhkan.
•  Menulis
  -Menulis surat lamaran pekerjaan dengan format dan isi yang benar dan sesuai dengan posisi yang dilamar.
  -Menulis esei tentang dunia kerja dengan struktur teks yang baik dan benar serta bahasa yang tepat.

• Berbicara
  -Berbicara dalam percakapan tentang dunia kerja yang melibatkan 2 orang atau lebih dengan menggunakan bahasa yang tepat dan sopan serta mengungkapkan pendapat secara jelas.
  -Berbicara dalam wawancara tentang profesi dengan menggunakan bahasa yang tepat dan sopan serta mengungkapkan informasi tentang diri sendiri dan latar belakang pendidikan dengan jelas.

D. Materi Pembelajaran

• Mendengarkan
  1. Percakapan tentang dunia kerja
  2. Wawancara tentang profesi
• Membaca
  1. Surat lamaran pekerjaan
  2. Iklan lowongan kerja
• Menulis
  1. Surat lamaran pekerjaan
  2. Esei tentang dunia kerja
• Berbicara
  1. Percakapan tentang dunia kerja
  2. Wawancara tentang profesi

E. Metode Pembelajaran

• Mendengarkan: diskusi kelompok, presentasi, simulasi, dan pengamatan video.
• Membaca: pembelajaran berbasis teks, diskusi kelompok, dan tanya jawab.
• Menulis: menulis kolaboratif, peer editing, dan presentasi.
• Berbicara: role play, simulasi, presentasi, dan diskusi kelompok.

F. Langkah-langkah Pembelajaran

1. Pendahuluan a. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. b. Menjelaskan materi pembelajaran yang akan dipelajari. c. Memotivasi siswa untuk belajar tentang dunia kerja.
2. Kegiatan Inti a. Mendengarkan i. Siswa mendengarkan percakapan tentang dunia kerja. ii. Siswa mendengarkan wawancara tentang profesi. b. Membaca i. Siswa membaca surat lamaran pekerjaan. ii. Siswa membaca iklan lowongan kerja. c. Menulis i. Siswa menulis surat lamaran pekerjaan. ii. Siswa menulis esei tentang dunia kerja. d. Berbicara i. Siswa berbicara dalam percakapan tentang dunia kerja. ii. Siswa berbicara dalam wawancara tentang profesi.
3. Penutup a. Mereview materi pembelajaran yang telah dipelajari. b. Menjelaskan kembali tujuan pembelajaran. c. Memberikan tugas rumah kepada siswa untuk mengaplikasikan materi pembelajaran dalam kehidupan sehari-hari atau membuat proyek terkait dunia kerja.

G. Penilaian

1. Penilaian Proses a. Keterampilan Mendengarkan: pengamatan partisipasi dalam diskusi kelompok, presentasi, simulasi, dan pengamatan video. b. Keterampilan Membaca: hasil tanya jawab dan diskusi kelompok. c. Keterampilan Menulis: hasil peer editing dan presentasi. d. Keterampilan Berbicara: pengamatan partisipasi dalam role play, simulasi, presentasi, dan diskusi kelompok.
2. Penilaian Produk a. Surat lamaran pekerjaan yang ditulis oleh siswa. b. Esei tentang dunia kerja yang ditulis oleh siswa.

H. Sumber Belajar

1. Buku teks bahasa Inggris kelas XII SMA Kurikulum 2013.
2. Materi pembelajaran tambahan dari sumber lain seperti video, artikel, dan podcast.
3. Media pembelajaran seperti komputer, proyektor, dan speaker.